الذكاء الاصطناعي الأخلاقي: هل تستطيع سويسرا تطوير المناهج الدراسية؟
على الصعيد المحلي ، على أي حال ، لم يبدأ النقاش الأخلاقي حول الذكاء الاصطناعي إلا للتو ، ولكن نظرًا لأن سويسرا ودول أخرى تواجه مخاوف تتعلق بالخصوصية في استخدام التقنيات الجديدة ، مثل تطبيقات تتبع جهات الاتصال ، لوقف انتشار COVID-19 ، فإن هذه المناقشات تأخذ التكنولوجيا بجدية. الذكاء الاصطناعي أم لا.
تدعو المبادرة الأوروبية – مبادرة عموم أوروبا لتتبع القرب والخصوصية (PEPP-PT) – إلى نهج يركز على البيانات ، مما يثير مخاوف بشأن الشفافية والحوكمة. ومع ذلك ، فإن تنفيذ هذا النظام المركزي ، المسمى DP-3T (تتبع التقارب وحماية الخصوصية اللامركزية) ، لم يكتمل بعد أن قررت بعض البلدان ، بما في ذلك سويسرا ، دعم الأنظمة اللامركزية وتعزيز الخصوصية. يأتي النهج الأوروبي لإنهاء مبادرة التتبع والخصوصية في الوقت الذي تقرر فيه ألمانيا أيضًا عدم التعاون معها.
قال جيم لاروز ، عميد كلية علوم الكمبيوتر والاتصالات (IC) في EPFL ، وعضو في الفريق الذي نفذ برنامج DB -3T العمل في المعهد من البداية. ونهج لامركزي لتتبع القرب. هذه المناقشات مفيدة للغاية لأنها تجعل عددًا كبيرًا من السكان على دراية بهذه المشكلات ويظهر أن لديهم تركيزًا قويًا على طريقة تصميم هذه التطبيقات وبناؤها. لا يستخدم الأشخاص تطبيقات تتبع جهات الاتصال إلا عندما يشعرون بذلك. من المعروف أنهم ليسوا مضطرين للتضحية بخصوصياتهم للهروب من العزلة. ”
يدعم ما يقرب من ثلثي المواطنين السويسريين استخدام تطبيقات تتبع فيروس كورونا وتحديد المواقع للمساعدة في السيطرة على انتشار العدوى ، وفقًا لاستطلاع حديث. تطبيق DP-3T قيد التجربة حاليًا ، بانتظار قرار برلماني بشأن المتطلبات القانونية لاستخدامه على نطاق واسع. ومع ذلك ، فإن النقاش حول هذه القضية يؤكد الحاجة الملحة للإجابة على الأسئلة المتعلقة بأخلاقيات وحوكمة التقنيات غير المنظمة.
“الطريقة السويسرية”
تم دمج الذكاء الاصطناعي لأول مرة في استراتيجية الحكومة السويسرية من أجل خلق الظروف المناسبة لتسريع التحول الرقمي للمجتمع.
في ديسمبر 2019 ، قدمت فرقة عمل تقريرًا إلى الحكومة الفيدرالية بعنوان “تحدي الذكاء الاصطناعي”. قال التقرير إن سويسرا مستعدة للاستفادة من إمكانات الذكاء الاصطناعي ، لكن المؤلفين قرروا عدم تسليط الضوء على القضايا الأخلاقية والأبعاد الاجتماعية للذكاء الاصطناعي ، ولكن التركيز على شرح حالات الاستخدام المختلفة والتحديات التي ينطوي عليها الأمر.
قالت دانييل ، رئيسة الابتكار في الأمانة الوطنية السويسرية: “في سويسرا ، لا تفرض الحكومة المركزية رؤية أخلاقية شاملة للذكاء الاصطناعي ، لأنه إذا فرضت الحكومة الذكاء الاصطناعي من أعلى إلى أسفل ، فإن الأخير سيكون غير متوافق مع تقاليدنا الديمقراطية”. قال دانيال إيجلوف ، المتخصص في التعليم والبحث والابتكار ، لـ swissinfo.ch. وأضاف أنه من الصعب تحديد المبادئ الأخلاقية المطلقة لأنها يمكن أن تختلف من بيئة تكنولوجية إلى أخرى. وأوضح أن “الرؤية الأخلاقية للذكاء الاصطناعي بدأت تتبلور في المشاورات بين أصحاب المصلحة الوطنيين والدوليين ، بما في ذلك الجمهور. كما تقوم الحكومات بدور نشط في هذا النقاش”.
في سياق أوسع ، تصر الحكومة على المشاركة الدولية النشطة في مناقشات الأخلاق وحقوق الإنسان. صرح السفير توماس شنايدر ، مدير الشؤون الدولية في مكتب الاتصالات الفيدرالية لـ swissinfo.ch ، بأن سويسرا “هي واحدة من أكثر الدول نشاطًا في المفوضية الأوروبية والأمم المتحدة والمنتديات الأخرى” ، مضيفًا أن مكتب الطموح التابع لوكالة الاتصالات الفيدرالية والدبلوماسية ستحول الوزارة جنيف إلى مركز عالمي لحوكمة التكنولوجيا.
هل هذه مجرد كلمة طنانة أخرى؟
لذا ، عندما يتعلق الأمر بالتكنولوجيا ، كيف تحدد ما هو أخلاقي وما هو غير أخلاقي؟ وفقًا لباسكال كوفمان ، عالم الأعصاب ومؤسس مؤسسة Mindfire للذكاء الاصطناعي الذي يركز على الإنسان ، فإن مفهوم الأخلاق المطبق على الذكاء الاصطناعي هو مجرد كلمة طنانة أخرى: “هناك الكثير من الالتباس حول معنى الذكاء الاصطناعي. يقول الكثير من الناس” الذكاء الاصطناعي “ليس هو نفسه لأن الذكاء له علاقة كبيرة بقوة الحوسبة العمياء. ولهذا السبب ، ليس من المنطقي التحدث عن الذكاء الاصطناعي الأخلاقي.” وأضاف: “لكي تكون أخلاقيًا ، أوصي بتسريع إنشاء الذكاء الاصطناعي لخدمة الناس ، وليس للحكومات الاستبدادية أو لشركات التكنولوجيا بشكل عام. إن وجود سياسة أخلاقية في هذا المجال لن ينجح ، ولن يساعدنا في إنشاء الذكاء الاصطناعي “.
آنا جوبين ، باحثة ما بعد الدكتوراه في مختبر الأخلاقيات والسياسات الصحية في ETH زيورخ ، لديها وجهة نظر مختلفة. استنادًا إلى بحثها ، تعتقد آنا أن الاعتبارات الأخلاقية يجب أن تكون جزءًا من تطوير الذكاء الاصطناعي: “لا يمكننا التعامل مع الذكاء الاصطناعي على أنه عمل تقني بحت ثم إضافة بعض الأخلاقيات عند الانتهاء منه ، ولكن يجب تضمين الجوانب الأخلاقية والاجتماعية في المناقشة. ابدأ بـ الشغل”. نظرًا لأن تأثير الذكاء الاصطناعي على حياتنا اليومية لن يتضاءل ، يعتقد Jobin أنه من الضروري إشراك المواطنين في المناقشات حول التقنيات الجديدة التي تستخدم الذكاء الاصطناعي ، وأن القرارات المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي يجب أن تُتخذ بمشاركة المجتمع المدني. لكنها في الوقت نفسه ، تقر بالقيود المفروضة على دمج المبادئ الأخلاقية في غياب الحوكمة الأخلاقية.
من جانبه ، يعتقد بيتر سيلي ، أستاذ الأخلاق المهنية في جامعة إيطاليانو في سويسرا ، أن مفتاح معالجة هذه القضايا هو وضع الأعمال والأخلاق والقانون على قدم المساواة. “تنجذب الشركات إلى اللوائح ، وتحتاج إلى إطار قانوني لتزدهر. القوانين الجيدة التي تنسق الأعمال والضوابط الأخلاقية تخلق بيئة مثالية لجميع المعنيين. التحدي الحقيقي هو إيجاد توازن بين هذه الركائز الثلاث ،” سيلي ساي.
مزيج مثالي
على الرغم من أن النهج السويسري يعتمد بشكل أساسي على التنظيم الذاتي ، إلا أن سيلي يعتقد أن إنشاء إطار قانوني ذي صلة بهذا المجال سيكون حافزًا كبيرًا للاقتصاد والمجتمع.
إذا كان لسويسرا أن تلعب دورًا رائدًا في وضع المعايير الأخلاقية ، فإن نظامها السياسي القائم على الديمقراطية المباشرة والتعاونيات الخاضعة للسيطرة الديمقراطية يمكن أن تلعب دورًا رئيسيًا في إرساء الأساس لإضفاء الطابع الديمقراطي على اقتصاد البيانات الشخصية والذكاء الاصطناعي. كما اقترحت الأكاديمية السويسرية للهندسة في ورقة عمل في نهاية عام 2019 ، يمكن أن يكون النموذج مشابهًا لنموذج MIDATA السويسري ، وهي جمعية تعاونية غير ربحية تضمن سيادة المواطنين على استخدام بياناتهم وتعمل كوصي على البيانات. مجموعة. يمكن لمالكي حسابات البيانات أن يصبحوا أعضاء في Medata والمشاركة في الحكم الديمقراطي للتعاونية. قد تسمح أيضًا بالوصول الانتقائي إلى بياناتهم الشخصية لأغراض البحث السريري والبحوث الطبية.
سيؤدي ظهور أنظمة البيانات المفتوحة التي تعزز مشاركة المجتمع المدني إلى زيادة الوعي بتأثير استخدام البيانات الشخصية ، لا سيما لأسباب صحية ، مثل تطبيقات تتبع جهات الاتصال. حتى لو اعتبرنا أن النظام اللامركزي مفضل وأفضل في دعم الحقوق الأساسية من النظام المركزي ، فهناك أيضًا إمكانية القرصنة.
قد يؤدي إنشاء أساس قانوني للذكاء الاصطناعي إلى إثارة نقاش عام حول الأمن والرقابة الأخلاقية لاستخدام الأنظمة الرقمية.
الذكاء الاصطناعي الأخلاقي: هل تستطيع سويسرا تطوير المناهج الدراسية؟
الذكاء الاصطناعي: مثال على معضلة أخلاقية
السيارة ذاتية القيادة هي مركبة تستشعر محيطها وتقود بأقل قدر من التدخل البشري أو بدون سائق. من أجل القيادة بأمان وفهم البيئة التي يقودون فيها ، تحتاج هذه المركبات إلى التقاط كميات هائلة من البيانات في جميع الأوقات من خلال عدد لا يحصى من أجهزة الاستشعار المختلفة بداخلها. تقوم السيارة بعد ذلك بمعالجة هذه البيانات باستخدام نظام كمبيوتر داخلي ذاتي القيادة.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تخضع السيارات ذاتية القيادة لتدريب مكثف لفهم البيانات التي تجمعها وتكون قادرة على اتخاذ القرارات الصحيحة في أي حالة مرورية يمكن تصورها.
كل شخص يتخذ قرارات أخلاقية كل يوم. على سبيل المثال ، يتخذ السائق قرارًا أخلاقيًا بالفرملة لتجنب اصطدام أحد المشاة ، وبذلك ينقل الخطر من المشاة إلى الشخص الموجود في السيارة.
ولكن ماذا لو واجهت سيارة ذاتية القيادة هذا الموقف أثناء قيادتها بأقصى سرعة نحو جدة وطفل صغير وتعطلت الفرامل؟ يمكن إنقاذ أحدهما إذا انحرفت قليلاً عن مسارها.
ومع ذلك ، فإن القرار في هذه الحالة لا يتم اتخاذه من قبل العامل البشري ، لأن خوارزمية السيارة ذاتية القيادة هي التي تتخذ القرار بمفردها.
إذا كان هذا هو الحال بالنسبة لك؟ من ستختار؟ الجدة أم الطفل؟ هل تعتقد أن هناك إجابة واحدة صحيحة؟
يقدم هذا المنشور أمثلة واقعية للمعضلات الأخلاقية التي توضح أهمية الامتثال الأخلاقي في تطوير التكنولوجيا وتطويرها.
لهذا السبب بادرت اليونسكو إلى صياغة أول وثيقة قانونية وعالمية حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
يثير استخدام الذكاء الاصطناعي في الثقافة انعكاسات أخلاقية مثيرة للاهتمام.
في عام 2016 ، بعد أكثر من 351 عامًا من وفاة الرسام ، رأى لوحة رامبرانت التي تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر والمطبوعة بتقنية ثلاثية الأبعاد والتي أطلق عليها اسم “The Next Rembrandt”.
يتطلب صنع هذه اللوحة بمثل هذه البراعة الفنية والفنية تحليلًا بكسل تلو الآخر لـ 346 لوحة من لوحات رامبرانت ، تم تحسينها بواسطة خوارزميات التعلم العميق ، لإنشاء قاعدة بيانات فريدة من أجل التقاط وتحديد كل جانب من جوانب هوية رامبرانت الفنية. على ذلك. خوارزمية قادرة على إنتاج أعمال فنية غير مسبوقة. تم صنع هذا الفن باستخدام طابعة ثلاثية الأبعاد من خلال إعادة إنتاج نسيج ضربات الفرشاة وطبقات اللون على القماش للحصول على نتائج مذهلة تخدع أي خبير فني.
لكن لمن تنتمي هذه اللوحة؟ هل ستتم تسميته على اسم الشركة التي تنسق المشروع ، وتوظف المهندسين وتطور الخوارزميات اللازمة لإنتاجه ، أم ستسمى على اسم رامبرانت نفسه؟
في سياق آخر ، أعلنت شركة التكنولوجيا الصينية Huawei في عام 2019 أن خوارزمية الذكاء الاصطناعي كانت قادرة على إكمال آخر ملاحظتين من السيمفونية الثامنة ، وهي قطعة غير مكتملة بدأها فرانز شوبرت في عام 1822 ، قبل 197 عامًا. السؤال الذي يطرح نفسه هنا ، ماذا يحدث عندما تستطيع تقنية الذكاء الاصطناعي أن تصنع الفن بنفسها؟ هل ستكون هناك حقوق طبع ونشر إذا استبدلنا المؤلفين البشريين بالآلات والخوارزميات؟ هل يمكن وينبغي الاعتراف بالخوارزميات كمؤلفين ، وبالتالي منح نفس الحقوق التي يتمتع بها الفنانون؟
لذلك ، فإن أي عمل فني يتم إنتاجه بواسطة آلية الذكاء الاصطناعي سيتطلب تعريفًا جديدًا لـ “المؤلف” لإنصاف العمل الإبداعي للمؤلف “الأصلي” والخوارزميات والتقنيات التي تعيد إنتاج العمل الفني نفسه.
يلعب الإبداع ، أي القدرة على إنشاء محتوى جديد وأصلي من خلال الخيال أو الاختراع ، دورًا مركزيًا في المجتمعات المفتوحة والشاملة والمتنوعة. لذلك ، يجب إيلاء اهتمام وثيق لتأثير الذكاء الاصطناعي على الإبداع البشري. لا شك أن الذكاء الاصطناعي هو أداة قوية للإبداع ، لكنه يثير أسئلة مهمة حول مستقبل الفن ، وحقوق الفنانين وأجورهم ، ونزاهة سلسلة القيمة الإبداعية.
نحن بحاجة إلى تطوير أطر عمل جديدة للتمييز بين القرصنة والانتحال ، والعمل الأصلي والإبداعي من ناحية ، والاعتراف بقيمة العمل الإبداعي البشري في تفاعلاتنا مع الذكاء الاصطناعي. هذه الأطر ضرورية لتجنب الاستغلال المتعمد للعمل البشري والإبداع ، لضمان حصول الفنانين على أجور مناسبة والاعتراف الواجب ، وسلامة سلاسل القيمة الثقافية ، وقدرة القطاع الثقافي على توفير العمل اللائق.
يشهد نظام العدالة العالمي زيادة في استخدام الذكاء الاصطناعي ، مما يثير المزيد من القضايا الأخلاقية التي يتعين استكشافها. يمكن للذكاء الاصطناعي تقييم القضايا وتحقيق العدالة بشكل أفضل وأسرع وأكثر كفاءة من القضاة.
يمكن أن يكون لمقاربات الذكاء الاصطناعي تأثير كبير في مجموعة واسعة من المجالات ، من المهنة القانونية والقضاء إلى المساعدة في صنع القرار في الهيئات التشريعية والهيئات الإدارية العامة. على سبيل المثال ، يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين كفاءة ودقة المحامين في تقديم المشورة القانونية والتقاضي ، الأمر الذي لا يفيد المحامين أنفسهم فحسب ، بل يفيد أيضًا عملائهم والمجتمع ككل. يمكن استكمال وتعزيز أنظمة البرمجيات المستخدمة حاليًا من قبل القضاة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لدعمهم في اتخاذ قرارات جديدة. يُنظر إلى هذا الاستخدام المتزايد للأنظمة المستقلة على أنه محاولة لأتمتة العدالة.
يجادل البعض بأن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يساعد في إنشاء نظام عدالة جنائية أكثر إنصافًا حيث يمكن للآلات تقييم وتقييم العوامل ذات الصلة بشكل أفضل من البشر ، والاستفادة من سرعتها وقدرتها على استيعاب كميات كبيرة من البيانات. بهذا المعنى ، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يقرر القضايا بناءً على قرارات مستنيرة دون أي تحيز وبموضوعية كاملة.
لكن هناك العديد من التحديات الأخلاقية:
نقص الشفافية في أدوات الذكاء الاصطناعي: لا يستطيع البشر دائمًا فهم القرارات التي تتخذها آليات الذكاء الاصطناعي.
الذكاء الاصطناعي ليس محايدًا: لا يمكن للقرارات التي يحركها الذكاء الاصطناعي تجنب النتائج غير الدقيقة والتمييزية التي تنطوي على التحيز.
ممارسات جمع البيانات والمراقبة لخصوصية موظفي المحكمة.
مخاوف جديدة بشأن العدالة وتعريض حقوق الإنسان والقيم الأساسية الأخرى للخطر.
الذكاء الاصطناعي: مثال على معضلة أخلاقية
الأطفال المولودين من أرحام صناعية … هذا ما ينتظر الإنسان
ما هو الرحم الاصطناعي؟
هو نموذج يحاكي رحم الأم الطبيعي ، حيث يحتوي على صفوف من الحاويات المليئة بالسوائل المغذية الموجودة في الرحم الطبيعي الضروري لتكوين الجنين ، وتغذيته حتى يكتمل بشكل طبيعي. إمكانية التدخل لتصحيحها.
قبل أيام قليلة ، أعلن باحثون صينيون أيضًا عن اختراع تقنية “المربية” ، التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي لمراقبة الأجنة المنتجة والمطورة في الأرحام الاصطناعية.
نشرت مجلة الهندسة الطبية الحيوية مقالاً عن الابتكار الجديد وأكدت أن البحث والابتكار الجديد يعتمدان على ثقافة “الأجنة طويلة الأمد” واستبدال الإنجاب التقليدي بعملية إنجابية حديثة لا تتطلب حمل أطفال. رَحِم.
هل سيكون من الممكن إجراء تجارب على الأجنة البشرية قريبًا؟
حتى الآن ، اقتصر هذا على الحيوانات ، وفقًا لصحيفة South China Morning Post ، التي أشارت إلى وجود أجنة الفئران في أرحام اصطناعية أجرى عليها الباحثون تجارب ، لكن هذا لا يزال محظورًا بموجب القانون الدولي إجراء تجارب على الأجنة البشرية.
* ما هي المعضلات الأخلاقية للأرحام الاصطناعية؟
وفي تقرير نُشر في صحيفة نيويورك تايمز ، تناولت المعضلة الأخلاقية للتقنيات الجديدة المستخدمة في تكوين أجنة بشرية في المختبر وتنميتها حتى تصبح أجنة سليمة خارج رحم الأم ، مشيرة إلى أنه على الرغم من الأرحام الاصطناعية ، ربما يرغب كثير من الناس. يمكن تحقيق ذلك للطفل ، ويمكن إنقاذ الأطفال المبتسرين ورعايتهم ، ولكن هذه التقنية تشكل خطراً كاملاً على الرئتين المتطورة بالكامل والنمو العصبي للأطفال الخدج.
يمنع “الرحم الاصطناعي” عملية التواصل الجسدي والعاطفي بين الجنين والأم. لا تعتمد عملية الحمل على اكتمال نمو الجنين وتغذيته الطبيعية ، بل تقوم على علاقة صحية مع الأم. فالطفل وأمه ، هذه الأشياء ما وراء الرحم الاصطناعي. وتجدر الإشارة إلى أن العديد من النساء يلجأن إلى أمهات بديلات للمساعدة بسبب صعوبات في الحمل بشكل طبيعي ، أو بسبب مشاكل صحية أو صعوبات في الحمل ، مما يهدد حياتهن وأجنة.
* ماذا تعني الأم البديلة؟
في حين أن مسألة تأجير الأرحام محظورة في العديد من البلدان ، إلا أنها شائعة في حالات أخرى حيث تستخدم النساء اللواتي يعانين من صعوبة في الحمل رحم المرأة لحمل جنينهن الأول. كيف يتم إنجاز هذه العملية؟ يجب أن توافق الأم البديلة على حمل بويضة امرأة أخرى ، بعد تلقيح صناعي بالحيوان المنوي للأب ، ثم زرعها في رحم الأم البديلة التي تحمل بشكل طبيعي ، كل ذلك وفق الإطار القانوني ، وبعد ولادة الطفل. ، تسليمها إلى والديها البيولوجيين.
ما هي المعضلات الأخلاقية لاستخدام الأم البديلة؟
في بعض الأحيان تتحول إلى مشكلة تجارية بغرض جمع الأموال والأرباح ، مما يسبب مشاكل خطيرة في الدول الفقيرة ، حيث تصبح مشكلة تأجير الرحم عندما يتعلق الأمر باستغلال أجساد النساء هناك. الكثير من المال. يعتبر تأجير الأرحام أو تأجير الأرحام من قبل العديد من الهيئات الدولية والقضائية انتهاكًا جسيمًا لكرامة الإنسان وقيمه. قد تؤثر الرابطة التي يشكلها الطفل مع أمه البديلة أثناء الحمل على مستقبله.
يمكن أن تنشأ المشاكل في بعض الأحيان عندما يرفض بعض الوكلاء التخلي عن أطفالهم للآباء البيولوجيين ، وهو حق ممنوح لهم في بعض البلدان ، مثل المملكة المتحدة ، والذي يسمح للبدائل بالحفاظ على أجنةهم حتى. إذا لم يكن طفلها وراثيًا ، طالما أنها لم توقع على تنازل رسمي لوالديه البيولوجيين.
عارضات الأزياء اللاتي يستخدمن “تأجير الأرحام” لإنجاب الأطفال
تبنى العديد من النجوم والمشاهير هذا النهج ، وآخرهم الممثلة الهندية بريانكا تشوبرا وزوجها المغني الأمريكي نيك جوناس استقبلوا طفلهما الأول من أم بديلة وانتشروا على نطاق واسع على جميع وسائل التواصل الاجتماعي أكدت الخبر.
من المشاهير الذين يستخدمون أمهات بديلات: نيكول كيدمان ، كيم كارداشيان ، سارة جيسيكا باركر.
في إحدى الحالات المثيرة للجدل ، استخدمت كريستينا أوزتورك ، وهي امرأة روسية تبلغ من العمر 24 عامًا ، وزوجها غالب أوزتورك ، 57 عامًا ، هذه الطريقة لإنجاب 21 طفلاً من خلال تأجير الأرحام ، والتي كلفتهم 168 ألف يورو ، أو أكثر من 192 ألف دولار للأم. بدائل.
الأطفال المولودين من أرحام صناعية … هذا ما ينتظر الإنسان
يشرف الروبوتات على الرحم الاصطناعي في الصين ، وليس الأمهات
تحدد الآلة مصير الجنين:
تشير الدراسة ، التي نُشرت في مجلة الهندسة الطبية الحيوية ، إلى أن الآلات أو الروبوتات التي تعتني بالجنين مزودة بأنظمة ذكاء اصطناعي.
وأضافت أنها تعمل بمعدل لا يستطيع الإنسان القيام به ، وتسهل عملية إنماء الأجنة الحيوانية للأغراض العلمية.
وأضافت أن العلماء في معهد (سوتشو) لتكنولوجيا الهندسة الطبية الحيوية اختبروا بالفعل عملية الروبوت على أجنة الفئران.
وفقًا لبحث نُشر مؤخرًا ، من الممكن “نظريًا” استخدام هذا الابتكار في الأجنة البشرية.
من حيث آلية العمل ، يتكون الرحم الاصطناعي الحالي من عدة أوعية تحتوي على خليط المغذيات التي توضع فيها الأجنة.
قام العلماء يدويًا بتتبع وتسجيل حالة الجنين أثناء مرحلة تحضير الرحم لتعديل عمل الروبوت.
يقولون إن جليسة الأطفال تعمل الآن بالذكاء الاصطناعي ويمكنها مراقبة الجنين على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.
أثناء التشغيل ، تلتقط صورًا عالية الدقة من خلال نظام العدسة والمستشعر وينظم درجة الحرارة.
تبدأ جليسة الأطفال الآلية بجلب إمدادات الهواء والمغذيات والماء في الوقت المناسب.
لكن الذكاء الاصطناعي للمربية كان قادرًا على تحديد الأجنة التي تموت أو تتطور بشكل غير صحيح.
تمت إزالتها على الفور من الرحم الاصطناعي ، وبدلاً من الأطباء ، قررت قتل الجنين بالخلل الوراثي.
كيف ظهرت فكرة الرحم الاصطناعي؟
يعود تاريخ تجارب تطوير الرحم الاصطناعي إلى عدة سنوات ، قام خلالها العلماء في جميع أنحاء العالم بخطوات كبيرة في تكوينه.
في عام 2019 ، نجح العلماء في بكين في إنشاء عضو قرد بدون أم في تجربة مثيرة درست البويضات المخصبة.
في الوقت الحالي ، يأمل الباحثون أن تساعد تقنية المربية روبرت في دراسة “نمو وتكوين الأجنة دون عيوب خلقية” بسبب التلوث العالمي.
ومع ذلك ، وفقًا لتقديرات الخبراء الطبيين ، لن تستمر التجارب السريرية على الأجنة البشرية.
يمكن استخدام تقنية الرحم الاصطناعي كأداة لعلاج الأطفال الذين تحاكي ظروف خدهم رحم أمهاتهم في بيئة مفتوحة.
ستظل هناك حاجة إلى الكثير من التجارب والبحث العلمي في المستقبل لتطبيق هذه الابتكارات على البشر.
فيما يتعلق بتجربة الصين ، قال مات كيمب ، رئيس مختبر الفترة المحيطة بالولادة في مركز أستراليا الغربية لأبحاث النساء والأطفال.
أي شخص يدعي أن الرحم الاصطناعي يمكن تنفيذه في غضون عامين يجب أن يكون لديه ثروة من البيانات غير المتوفرة الآن.
أو تحمّسي قليلاً لأن جميع التجارب التي أُجريت حتى الآن كانت في حالات حمل صحية تمامًا.
ابتكر علماء صينيون رحمًا اصطناعيًا يسمح للأجنة بالنمو بأمان ، ومربية آلية يمكنها مراقبتها والعناية بها ، وقد أكد العلماء أنه يمكن أن تكون قفزة إلى الأمام في الخصوبة المستقبلية في بلد يواجه أدنى معدل مواليد منذ عقود ، وفقًا لـ صحيفة “biomedeng” الصينية.
وفقًا للبيان الإماراتي ، قال باحثون في سوتشو ، مقاطعة جيانغسو بشرق الصين ، إنهم طوروا نظام ذكاء اصطناعي يمكنه مراقبة الأجنة ورعايتها أثناء تطورها إلى أجنة في بيئة رحم اصطناعي.
يرعى خبراء التجميل بالذكاء الاصطناعي حاليًا أعدادًا كبيرة من أجنة الحيوانات كجزء من تجارب دقيقة حول آلية العمل.
وقالت الصحيفة إن نفس التكنولوجيا يمكن أن تلغي حاجة المرأة لحمل طفل ، مما يسمح للجنين بالنمو بأمان وكفاءة أكبر خارج الجسم.
تم الآن إنشاء أنظمة روبوتية أو جليسات أطفال يمكنها مراقبة الأجنة بتفاصيل غير مسبوقة على مدار الساعة ، وفقًا للصحيفة.
يشرف الروبوتات على الرحم الاصطناعي في الصين ، وليس الأمهات
الذكاء الاصطناعي على باب التعليم
حتى وقت قريب ، كان البشر يتوقعون أن تؤدي الآلات مهامًا تتطلب مجهودًا بدنيًا أو مرهقة عقليًا في مكانه أو بجانبه ، طالما كان على رأس القيادة بمفرده. ثم تتطور احتياجاته إلى رغبة في أن تساعده الآلات أو تفكر وتتخذ قرارات نيابة عنه ، خاصة تلك التي يتم اتخاذها من بين خيارات متعددة ، ولكل منها عواقبها الخاصة. ظهرت الحاجة إلى ما يسمى بالذكاء الاصطناعي.
الذكاء الاصطناعي هو فرع من فروع علوم الكمبيوتر. في أبسط تعريف له ، هو علم جعل الآلات تفكر مثل البشر ، أي تفكير أجهزة الكمبيوتر. ينص أحد التعريفات أيضًا على أن للذكاء الاصطناعي سلوكيات وخصائص معينة لبرامج الكمبيوتر تسمح لها بتقليد القدرات العقلية البشرية وأنماط العمل. واحدة من أهم هذه الخصائص هي القدرة على التعلم والاستنتاج والرد على المواقف التي لا تتم فيها برمجة الآلة.
يهدف علم الذكاء الاصطناعي إلى تطوير أنظمة يمكنها تحقيق مستوى من الذكاء مشابه أو أفضل من الذكاء البشري. تم تصميم تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتقليد سلوك العقل البشري. في السابق ، كان قد حدد جوانب مختلفة من مزايا الذكاء البشري في أساليب التفكير والتفكير ، وحصرها في خمس نقاط أو خطوات: التصنيف ، وتحديد الأنماط ، والاستدلال ، والخبرة السابقة ، والتوقعات.
الهدف هو وضع المعرفة البشرية في ما يسمى قواعد المعرفة في أجهزة الكمبيوتر ، والتي يمكن بعد ذلك البحث عنها ومقارنتها وتحليلها بواسطة أدوات برمجية ضمن هذه القواعد لاشتقاق والوصول إلى أفضل الإجابات والحلول لمختلف المشكلات. سؤال. هذا مشابه لما يفعله الإنسان عند محاولته حل مشكلة جديدة يواجهها في حياته اليومية ، بناءً على خبرته السابقة وخبرته ، من خلال توقعاته للنتائج المحتملة ، من خلال استدلالاته ومقارناته لأفضل النتائج.
الحلول المتاحة.
يحتوي الذكاء الاصطناعي على مجموعة متنوعة من التطبيقات في مجالات مختلفة ، أبرزها: الأنظمة الخبيرة ، والتمييز في الكلام ، والتمييز بين الشخصيات ، ومعالجة اللغة الطبيعية ، وصناعة الكلام ، والألعاب ، والروبوتات ، والتمييز بين النماذج والشكل ، والرؤية (الرؤية) ، وأنظمة دعم القرار ، والتعلم و تعليم. .
الذكاء الاصطناعي في التعليم: كيف يمكن أن يساعدنا؟
من المتوقع أن تنتقل الدورات قريبًا من أطر التعلم التقليدية إلى استخدام مزيج من الروبوتات والذكاء الاصطناعي لتلبية الاحتياجات. ستستفيد أعداد كبيرة ومتنامية من الطلاب من الروبوتات المستمرة والمرنة ، وسيتم تحرير معلمي الفصل من الواجبات الإدارية لتوفير الوقت للتركيز على الطلاب.
غالبًا ما يعاني المعلمون من كثرة الأعمال الورقية ، مثل تصحيح الامتحانات وتقييم المهام. ولكن يمكن للذكاء الاصطناعي القيام بالعديد من هذه المهام ، مما يقلل الوقت اللازم للتصحيحات والعمل الإداري بحيث يمكن قضاء المزيد من الوقت على الطلاب.
بالنسبة للفصل نفسه ، يمكن أن يساعد خيار “الخدمة المخصصة” الذي توفره تقنية الذكاء الاصطناعي في تحسين استمتاع الطلاب في الفصل مع تحسين درجاتهم. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للروبوتات المدربة أن تكمل دور المعلمين المتمرسين في تقديم دروس خصوصية ودروس إضافية لتقوية مهارات الطلاب وتنميتها.يمكن لهذه التكنولوجيا أن تحل مشكلة عدم كفاية المعلمين أو المعلمين المؤهلين في بعض المجالات. سيساعد المعلم العادي على تطوير قدراته وسد أي ثغرات فيه. ولكن يجب الإشارة هنا إلى أن الذكاء الاصطناعي لا ينبغي أن يحل محل الذكاء الفطري أو الطبيعي. الهدف ليس استبدال المعلم في الفصل أو القضاء عليه تمامًا ، ولكن الهدف هو جعل العقل البشري والعقل الاصطناعي يعملان جنبًا إلى جنب في تركيبة محسوبة بعناية.
هناك أيضا مسألة تسهيل تطبيق تقنيات وبرامج ومنهجيات متعددة والذكاء الاصطناعي في الحد من تأثيره ، وهو ما ينعكس في هذا الانفجار المعلوماتي والتطور التكنولوجي والمعرفي المطرد ،
الخمس سنوات القادمة! وإذا كان تطوير دورات العلوم وطباعة الكتب المدرسية عملية طويلة ومعقدة قد تستغرق خمس سنوات ، فإن إضافة الذكاء الاصطناعي إلى الأجهزة والبرامج التعليمية يمكن أن يستنتج المعرفة والمهارات المطلوبة وبالتالي تحديث المنهج تلقائيًا وتقديمه للطلاب بما يتناسب مع احتياجاتهم وقدراتهم.
حتى خارج الفصل الدراسي ، يمكن لتقنية الذكاء الاصطناعي تزويد الطلاب بالدعم الذي يحتاجون إليه. يعتمد الطلاب الذين يتعلمون المبادئ الأساسية للعلوم ، مثل القراءة والعلوم والرياضيات ، بشكل أساسي على تفسيرات المعلمين وأولياء الأمور لفهم هذه الأساسيات والقواعد. وقد تسبب هذا في ضغوط كبيرة على جميع الأطراف بسبب ضيق الجداول الزمنية للمدرسين وأولياء الأمور ، وقد لا تكون النتائج مرضية. ولكن عندما يكون هناك مساعد ذكي بدوام كامل يمكنه فهم سيكولوجية الطالب وقدراته ونقاط قوته وضعفه والمواضيع التي يفتقر إلى الفهم أو المعلومات عنها ، يمكنه تكييف المواد العلمية أو حتى العملية التعليمية بأكملها لتناسب القدرات الفردية .
يوفر لكل طالب المساعدة والدعم الذي يحتاجون إليه في الوقت المناسب وبطريقة مناسبة. على هذا الأساس ، يجب أن تكون النتائج أكثر إيجابية ، عندما يكون لكل طالب ، بغض النظر عن القدرة المالية لأسرته أو الموقع الجغرافي أو القدرة العقلية ، مدرس خاص قادر على أن يكون عالمًا في أي وقت وفي أي مكان.
الذكاء الاصطناعي وتربيتنا العربي
لا شك أن العالم العربي مليء بالمواهب الشابة والقادة الحكماء الذين يتوقون للعرب للانضمام إلى الثورة الرقمية وحتى أن يصبحوا من روادها ، تمامًا مثل دول مثل الهند والصين. لدى المملكة العربية السعودية ودول أخرى في مجلس التعاون الخليجي ودول عربية أخرى العديد من المبادرات الطموحة. و “مبادرة المليون مبرمج عربي” التي تبناها حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد
يعد آل مكتوم خطوة إيجابية ورائدة في هذا المجال ومشروع نيوم الضخم الذي أطلقه صاحب السمو ولي العهد الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز لتوطين التكنولوجيا في المنطقة العربية. مع انتقال التعليم من الفصول الدراسية إلى المساحات الرقمية ، دخلت العديد من الشركات العربية الناشئة إلى مجال تكنولوجيا التعليم. التعليم مخصص ، حيث يوفر لكل طالب تجربة تعليمية مصممة خصيصًا لقدراتهم
والاهتمامات التعليمية. يمكن استخدام المقاييس مثل الدورات التي تعرض وجهات النظر ، ووقت الإجابة على الأسئلة ، والدرجات لتقييم نقاط القوة والضعف لدى الطلاب والتوصية بمسارات تعليمية محددة تناسبهم. يتطلب اكتشاف هذه الأنماط نماذج متطورة للتعلم الآلي وموارد حوسبة كافية.
العالم العربي مليء بالمواهب الشابة والقادة الحكماء الذين يتوقون للعرب للانضمام إلى الثورة الرقمية وحتى أن يصبحوا من روادها ، تمامًا مثل دول مثل الهند والصين.
لكن ربما تكون المشكلة الأكبر التي تواجه الدول العربية في تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم هي البنية التحتية اللازمة للعالم الرقمي. أنت بحاجة إلى فصول دراسية بها أجهزة كمبيوتر متصلة بالإنترنت عالي السرعة ، وهو أمر غير متاح لمعظم الطلاب خارج العاصمة والمدن الكبرى. إذا كان الطالب ينوي أيضًا مراجعة دروسه في المنزل ، فسيحتاج أيضًا إلى استخدام جهاز مماثل في المنزل. يمكن معالجة هذه الحواجز من خلال الأجهزة منخفضة التكلفة والاتصال وتوافر شبكات الإنترنت المجانية ،
الذكاء الاصطناعي على باب التعليم
ما وراء روبوتات المحادثة: كيف يغير الذكاء الاصطناعي تفاعلاتنا مع التكنولوجيا
لم يقتصر الأمر على فيلم “Her” الشهير ، الذي يدور حول الحب بين “Theodore” (Joaquin Phoenix) ونظام تشغيل جديد ، فقد فاز بالعديد من الجوائز الدولية كفيلم خيال علمي ؛ حبكة المشهد المدمج تلامس الحاضر و المستقبل من أبرز سماته: التواصل مع الروبوتات والتفاعل البشري. ولكن هل يمكن أن يتطور الذكاء الاصطناعي إلى درجة اكتساب السلوك البشري؟
تتعلق الإجابة على هذا السؤال الإشكالي بالسياق الذي يقدمه ، لأننا نعرف مجال التطوير الذي يمكننا الاعتماد عليه في برامج الدردشة الآلية. بعبارة أخرى ، إذا سألت برنامج الدردشة الآلي لطلب الطعام عن سعر النفط ، فمن المحتمل أن تحصل على إجابة مخيفة ومضحكة في بعض الأحيان.
ولكن قبل أن نتعمق في إمكانات روبوتات الدردشة بالذكاء الاصطناعي ، يجدر بنا أن نلخص تاريخ روبوتات الدردشة.
تاريخ روبوتات المحادثة
في عام 1966 ، ولدت إليزا في مختبر الذكاء الاصطناعي بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. Eliza هو برنامج كمبيوتر ينفذ الأوامر التي يتم إدخالها على لوحة المفاتيح. برنامج المحادثة التالي هو Parry ، والذي طوره طبيب نفسي في جامعة ستانفورد لمحاكاة السيكوباتيين.
في التسعينيات وبداية الألفية الثانية ، استمرت المحاولة حتى فتح “Telegram” تطبيق دردشة للمبرمجين. ظهرت منافسة في عام 2016 بعد أن اكتسح Facebook أيضًا سوق تطوير الروبوتات. شهد الطريق إلى تطوير روبوتات المحادثة ثورة حقيقية. بعد نجاح “آبل” بمساعدها الصوتي Siri ، اتبعت Google بمساعدها الصوتي لأجهزة Android وأطلقت مايكروسوفت مساعدها Cortana.
يساعد الذكاء الاصطناعي على وجه الخصوص في نقل روبوتات المحادثة التفاعلية إلى مستوى مختلف.
مع تطور البرمجة ، تحسنت روبوتات الدردشة التي تستخدم الذكاء الاصطناعي بشكل كبير في عناصر واجهة المستخدم (UI) ، وإذا كانت صحيحة ، فهي أكثر قدرة على تحليل المشاعر البشرية وفهم معنى اللغة والكلمات ، بما في ذلك تلك التي تحتوي على أخطاء إملائية.
بفضل الأنظمة الأساسية الرائدة مثل Chatfuel و Botsify وما إلى ذلك ، يمكن الآن لأي مستخدم إنترنت إنشاء روبوت محادثة دون أي خبرة تقنية ، لكن تطوير روبوتات الدردشة المتقدمة يتطلب التعلم الآلي ومعالجة اللغة الطبيعية وتقنيات التعرف على الكلام في معرفة التعرف على الكلام.
الذكاء الاصطناعي وروبوتات المحادثة
يسمح الذكاء الاصطناعي لروبوتات المحادثة “بإحساس” المعاني والفروق الدقيقة في الكلمات ، بما في ذلك الكلمات الطنانة والقواعد واللغة العامية. بالطبع ، نحن نتحدث بشكل أساسي عن اللغة الإنجليزية هنا. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للذكاء الاصطناعي فهم نوع مشاعر المستخدم والرد وفقًا للموقف.
لذلك يمكننا القول أن روبوت الدردشة المدعوم بالذكاء الاصطناعي “يفهم” سياق المحادثة ونية المستخدم ولديه محادثة ديناميكية معه. أفضل ما في الأمر ، بدلاً من النقر فوق الخيارات ، يمكنك التحدث إلى هذه الروبوتات “الذكية” باستخدام صوتك أو كتابتك ، دون التقيد بأمر معين.
اليوم ، يستخدم القطاع التجاري روبوتات الدردشة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي أكثر من روبوتات الدردشة التقليدية بسبب المرونة وزيادة التفاعل مع العملاء والمستخدمين. تلعب روبوتات الدردشة المدعومة بالذكاء الاصطناعي دورًا رائدًا في تزويد الشركات ومقدمي الخدمات بالبيانات اللازمة لأبحاث السوق. بمعنى آخر ، ستتعلم الشركات باستمرار من التعلم الآلي الذي تستخدمه.
في المستقبل المنظور ، يتوقع الخبراء أن يكون الإحساس “بالرؤية” ميزة إضافية لروبوتات الدردشة القائمة على الذكاء الاصطناعي ، حيث أن هذه الروبوتات قادرة على التعرف على ما يرونه وتصنيفه والتفاعل معه. لا يقتصر الأمر على تحديد الأخطاء في منتج معين ، ولكنه يمتد إلى تحديد شعور العملاء وتحليل سلوكهم من أجل تقديم إجابات تأخذ في الاعتبار كل موقف على أساس كل حالة على حدة.
يحاول الباحثون الآن سد الفجوة بين الدردشة مع روبوتات الذكاء الاصطناعي وتنفيذ الطلبات. على سبيل المثال ، نطرح أسئلة على مساعد Google أو Siri لتظهر لنا ما يفهمونه على هواتفهم أو شاشة الكمبيوتر ، والتي بدورها يجب أن تعطينا أمرًا جديدًا للمتابعة. لذلك ، فإن ابتكار روبوت يتمتع بوعي أكبر ، إذا جاز التعبير ، وقدرات أكبر يتطلب معالجة الثغرات البرمجية في الأمثلة السابقة.
هناك مشكلة أخرى تتمثل في تكامل روبوتات المحادثة الذكية ، بغض النظر عن الشركة التي تقوم بتطويرها. تخيل عالمًا تتواصل فيه روبوتات الدردشة على Facebook Messenger مع جهاز Alexa الخاص بك أو مباشرة مع جهاز التلفزيون الخاص بك.
استراتيجيات تطوير روبوتات المحادثة باستخدام الذكاء الاصطناعي
يجب على الشركات والمؤسسات التفكير في مجموعة من المعايير قبل تطوير روبوتات الدردشة بالذكاء الاصطناعي:
نوع Chatbot: هل أحتاج إلى فرض برامج chatbot للدردشة الصوتية أو النصية؟ هل يعمل فقط على الويب أم أنه يعمل على أجهزة مختلفة أيضًا؟
مقدار التعلم: يعتمد روبوت المحادثة الناجح في ذاكرته على كمية كبيرة من البيانات من الأنشطة أو التفاعلات بين العملاء والشركة التي يمثلونها. يجب أن تؤخذ هذه البيانات والبيانات المفقودة في الاعتبار لتحديد حجم هذه البيانات وما إذا كانت كافية لبرمجة chatbot.
فهم اللغة: يجب أن يفهم الذكاء الاصطناعي للدردشة الجمل المعقدة في الكلام بنفس الطريقة التي يفهمها البشر ، بغض النظر عن الأخطاء الإملائية وفجوات التعبير الأخرى. يرتبط تقييم هذه المشكلة ارتباطًا مباشرًا بتكنولوجيا اللغة الطبيعية. ما هي القيود التقنية التي تسعى شركة أو مؤسسة إلى ربطها بفهم اللغة؟
التمكين: يعني دمج روبوت محادثة AI في نظام أساسي للشركة أنه يمثل تفاعلات مع المستخدمين ، ويدير المعاملات ، وينفذ الطلبات. يعد تحديد دور روبوت المحادثة مسألة مهمة للغاية من أجل التحديد الدقيق لحدود القوة الممنوحة له ولضمان عدم حدوث أخطاء.
ما وراء روبوتات المحادثة: كيف يغير الذكاء الاصطناعي تفاعلاتنا مع التكنولوجيا
