الذكاء الاصطناعي في التعلم عن بعد
الذكاء الاصطناعي في التعليم عن بعد
يركز الذكاء الاصطناعي (AI) على إنشاء وتدريب الآلات لإيجاد حلول للمشكلات التي تتطلب عادةً ذكاءً بشريًا ، مثل التعرف على الكلام والترجمة واتخاذ القرار. يمكن أن تساعد أنواع الوظائف وخلق وظائف جديدة ، [1] والذكاء الاصطناعي في تغيير العديد من الوظائف والمجالات ، لأن مجال التعليم هو أحد المجالات التي يمكن للذكاء الاصطناعي إحداث ثورة فيها في المستقبل القريب ، مما يجعل التعليم عبر الإنترنت (التعليم عن بعد) أذكى وأسرع.
الأنواع الرئيسية للذكاء الاصطناعي في التعليم عن بعد
تنقسم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم إلى ثلاث فئات: [3]
التعلم التكيفي: خطة درس مصممة لكل طالب يتم فيها تقديم المفاهيم بالترتيب الذي يجده طالب معين أكثر سهولة ويمكن إكماله بالسرعة التي يحددها الطالب.
أنظمة تعليمية ذكية: هذه حلول مدعومة بالذكاء الاصطناعي مصممة لتلبية احتياجات وقدرات كل طالب ، مثل الأنظمة التي تصحح القواعد اللغوية والهجاء وعلامات الترقيم ، وتساعد في اكتشاف الانتحال والانتحال ، وتشجع اختيار المراجع أو الاستشهادات المناسبة.
الميسرون الافتراضيون: روبوتات المحادثة هي أحد الأمثلة.
تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم عن بعد
كيف يغير الذكاء الاصطناعي التعليم عن بعد ويعززه:
مسارات التعلم المخصصة: تقديم المحتوى المناسب للأشخاص المناسبين في الوقت المناسب
بدلاً من توفير نهج واحد يناسب الجميع ، يمكن لمنصات التعلم عن بعد التي تستفيد من الذكاء الاصطناعي تخصيص المحتوى وفقًا للمعرفة والاحتياجات الحالية لكل طالب.
استخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات نشاط الطالب على النظام الأساسي للتعلم ، وضبط المحتوى وتخصيص مسارات التعلم ، والتوصية بالمحتوى لكل طالب بناءً على دوره وتفضيلاته وسلوكه السابق. [4]
اتخاذ قرارات أفضل
عند تقييم أداء الطلاب ، يواجه المدربون قيودًا شائعة تتعلق بساعات طويلة وتفاصيل غير كافية. ومع ذلك ، باستخدام منصة التعلم عن بعد القائمة على الذكاء الاصطناعي ، يمكن تحليل كميات هائلة من البيانات بسرعة. ، بالإضافة إلى تحديد الأنماط والاتجاهات لتحسين تجربة التعلم وتعزيزها بشكل مستمر ، يمكّن الذكاء الاصطناعي المعلمين وقادة التعلم والتطوير من تلقي معلومات مفصلة عن أداء كل طالب ونقاط القوة والضعف ، وحتى مشكلات الحضور ، مما يسهل اتخاذ القرارات باستخدام القدرة على التحسين واتخاذ الإجراءات المناسبة. [4]
إنشاء دورات التعلم عن بعد في وقت أقل
يعد إنشاء الدورة التدريبية واحدة من أكثر المهام التي تستغرق وقتًا طويلاً بالنسبة لخبراء الموضوع ومحترفي التصميم التعليمي ، ولحسن الحظ ، يمكن لتقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم عن بعد أن تساعد في جعل عملية إنشاء الدورة التدريبية أسهل وأسرع وأكثر مرونة دون الحاجة إلى التضحية بالجودة والأتمتة تعد إمكانات الترجمة والتعريب مثالًا جيدًا على كيفية قيام الذكاء الاصطناعي بتسهيل تطوير التعلم الإلكتروني ، مما يوفر سرعة وكفاءة أكبر. [4]
لا تعد ترجمة محتوى التعلم الإلكتروني مهمة سهلة عند استخدام أساليب التطوير الشائعة. نظرًا للكم الهائل من المحتوى الذي يجب إنشاؤه ، يصبح استخدام نفس المحتوى للغات متعددة أكثر تكلفة واستهلاكًا للوقت ، ولكن مع الذكاء الاصطناعي ، أصبح من الممكن الآن تطوير محتوى بلغات متعددة ، مناسب لوجه الإنشاء للشركات التابعة في بلدان متعددة ، شركات عالمية تواجه تحديات في المحتوى ، أو شركات تعمل مع فرق بعيدة تتحدث لغات مختلفة. [4]
تطوير روبوت محادثة لدعم الطلاب
بمساعدة الذكاء الاصطناعي ، يمكن إجراء التقييمات بسهولة ويمكن معالجة استفسارات الموظفين / الطلاب في الوقت الفعلي لتسريع عملية التعلم وتخصيصها. مثل روبوتات الدردشة ، يمكنهم مساعدة الطلاب والمعلمين من خلال الإجابة على الأسئلة التي قد يتم إرسالها مباشرة إلى المعلم ، أو من خلال مساعدة الطلاب على فهم مواد الدورة التدريبية بطريقة أكثر ودية ، علاوة على ذلك ، تصبح منصات التعلم الإلكتروني التي تستخدم روبوتات المحادثة “دليلًا” لـ الطلاب ، ودعمهم في كل خطوة على الطريق ، مثل مساعدتهم على اكتشاف الموارد ذات الصلة على أساس اقتراح أصول التعلم المختلفة بناءً على ملفهم الشخصي والموضوعات التي تهمهم ، مما يقلل من الوقت والجهد اللازمين لأداء هذه المهمة يدويًا.
توفر إمكانية الوصول
تجعل منتجات الذكاء الاصطناعي برامج التدريب في متناول مجموعة واسعة من المتعلمين ، بما في ذلك الأشخاص ذوي الإعاقات المختلفة. [3]
ركز على المعلمين الرقميين المعتمدين على الذكاء الاصطناعي
يمكن لمعلمي الذكاء الاصطناعي استبدال المعلمين والمحاضرين والمتحدثين والمدربين. [3]
دمج التدريب في سير العمل اليومي
تؤكد الأبحاث أن 93٪ من المؤسسات ترغب في دمج التعلم في سير عملها اليومي ، ومع ذلك ، فإن 56٪ من التعلم رسمي للغاية ويحدث وجهًا لوجه