انواع المنافسات المحلية والعالمية في ميدان الإنسان الآلي التعليمي

حتى الآن التفوق الذي حققته المملكة السعودية في ميدان البطولات المحلية والعالمية في ميدان الإنسان الآلي التعليم ي، و الربوت التعليمي البايولويد ميدان زهو.
إذ أمكنه الفرقة الرياضية السعودي من تقصي إنجاز دولي على يد احتلالها للمركز الـ7 على نطاق العالم في الأولمبياد الدولية للروبوت “WRO” تستعرض السطور المقبلة أشكال المنافسات المحلية المملكة العربية المملكة السعودية والعالمية في ميدان الربوت التعليمي، وهي لقاء رياضي واحدة باسم الأولمبياد الوطني للروبوت:

ماتش الأولمبياد الوطني للروبوت

 

تلك المباراة هي ماتش جماعية تسابقية فيها خلط بين العلوم والتقنية، بحيث يجتمع في تلك اللقاء الرياضي التلاميذ في مظهر فرق تتبارى عن طريق عدد من التحديات والمسابقات للروبوت، لتؤهل إلى أولمبياد الإنسان الآلي الدولي .
تستهدف تلك المباراة الطلاب والطالبات الملتحقين بالتعليم العام، مثلما يشطب تأدية تلك الماتش في المملكة السعودية بأسلوب سنوي من ضمن تدبير النشاط العلمي بمعدلات متنوعة، سواء على أي المعدّل كان (المدرسي،الأهلي، الوطني) لطلبة التعليم العام، وبواسطة نتائج تلك المباراة يكمل الترشيح للمشاركات الاقليمية والدولية.
والمسابقة تدور في المدار العلمي، وهي لائحة على التساجلية في مظهرها الجماعي تمتزج فيها تقسيمات علمية متباينة سواء العلوم أو التكنولوجية، إذ يجتمع التلاميذ مشكلين فرق تسابقية بواسطة التحدي والمسابقة للروبوت، وعن طريقها يمكن الدخول لأشهر مباراة إنسان آلي تعليمي دولي. [1] أما فيما يتعلق لنوع المباراة الروبوتية المحلية في المملكة السعودية، فهي تلقب أولمبياد الإنسان الآلي الدولي.

تلك اللقاء الرياضي هي الأمام الجديدة لطفرة تمنح السعودية التي تساهم فيها على نحو دولي، مثلما تقدمها ضِمن المملكة ايضاً على نحو أهلي، إذ التخصص في العلوم والتقنية والتعليم، مأمورية تلك المباراة هي معاونة الشبان على تعديل مهاراتهم في الإبداع وحل المشاكل بأسلوب ممتعة وجذابة، ولذا بواسطة تحضير منافسات الروبوتات في أربع أصناف متباينة للتلاميذ الذين تتفاوت أعمارهم بين ثمانية و تسع عشر عامًا.
تمثل World Robot Olympiad Association هيئة مستقلة غير تجارية، يكمل استثمار جميع الإيرادات من التخزين والرسوم لمساندة مأمورية العلم، وايضاًًً تدعيم الروبوتات في تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات على مستوى العالم، يشطب تجهيز مسابقات WRO في أكثر من خمس وثمانون جمهورية بخصوص العالم

ميادين استعمال الإنسان الآلي

غير ممكن اعتبار الربوت بحت اختراع جيد، أو وجهة نظر عبقرية، إلا أن بعيدة عن التفعيل في نطاق حياة الناس بأسلوب عملي، لكن على الضد من هذا على الإطلاقً يمكن تعيين الإنسان الآلي في نطاق حياة الإنس ومنفعتهم بأسلوب أكثر الأمر الذي يمكن تصورنا له، الشأن فحسب يتطلب الخطوة الفعلية لهذا تلك الساحات اللاحق عرضها توميء لما من الممكن أن يفعله الإنسان الآلي ويمنح على الإنسان العديد من النشقة والمخاطرة، والوقت والجهد.
الأمن
يقترح استعمال الروبوتات كعوامل أمن لأنها يمكن لها تأمين الإنس، ولن تكون في خطور مثل حراس الأمن الآدمي، الذين قد يتعرضوا له إذا تصدوا للأمن.
استطلاع الفضاء
ثمة أشياء وفيرة في الفضاء من الخطورة جدًا على رواد الفضاء القيام بها، غير ممكن للبشر التجول على سطح المريخ خلال اليوم لجمع عينات من التربة أو المجهود على صيانة مركبة فضائية، لذلك تجسد الروبوتات خيارًا مناسبا.

الترفيه
الروبوتات هي أيضًا عامل جلب جسيم في تصنيع الترفيه، مع أنهم لا يمكن لهم أن يصبحوا ممثلين وممثلات إلا أن يمكن استخدامهم وراء مجموعات الأعمال السينمائية والتمثيليات لإدارة الكاميرا، وتوفير مؤثرات خاصة، وما إلى هذا.

الزراعة
الزراعة هي أساس الحضارة البشرية، ومع ذاك، تجسد الزراعة أيضًا قطاعًا موسميًا يعول على الأوضاع الجوية المثالية، والتربة المثلى، وما إلى هذا، بالإضافة إلى هذا، ثمة العدد الكبير من المهمات المتواصلة في الزراعة والتي تعد بحت مضيعة لمقدار المزارع ومن الممكن أن تؤديها الروبوتات على نحو أكثر تأقلم، مثل البذر، ومحاربة الحشائش، والحصاد، وما إلى هذا.

التخزين الصحية
يمكن للروبوتات معاونة الأطباء في فعل النشاطات باهتمام أضخم، واستخدام أطراف صناعية، وتوفير الدواء للمرضى، وما إلى ذاك الأمر الذي قد يحول خريطة الميدان الصحي ويوفر العديد للآدمية.

الاستطلاع أسفل الماء
تعد الروبوتات اختيار افضل لاستكشاف المقار التي غير ممكن للبشر الوصول إليها ببساطة، مثل أعماق المحيط إذ يبقى العديد من ضغط المياه في أعماق المحيط الأمر الذي يقصد أن الإنس لا يمكنهم الهبوط إلى أدنى وأن الآلات مثل الغواصات تستطيع ليس إلا البلوغ إلى قعر محدد أيضًا. [2]
أولمبياد الربوت في دولة الإمارات العربية المتحدة العربية المتحدة
نتيجةًً لأهمية ماتش الأولمبياد الوطني للروبوت، ولقد جرى تنظيما من المسؤولين عنها في السعودية، وأيضا في جمهورية الامارات العربية المتحدة، والعبارة الآتية تستعرض خطوات الريادة للطلب بالالتحاق بالمنافسة في جمهورية دولة الإمارات العربية المتحدة كما يلي:
توفر الطلبات من الفرق التي تريد في الالتحاق والمكونة من ثلاثة شخصيات بكون ذاك العدد حاجز أبعد مع المدير الرياضي.
تتنوع أعمار المتقدمين ما بين عمر ثماني سنين إلى تسعة عشر سنة.
المتقدمين من التلاميذ في المدارس الأصلية والخاصة ومدارس الشراكات التعليمية والجامعات في مختلف مناطق الامارات.
تتيح في ثلاث أشكال لازمة، الصنف الأولى الصنف العادية والنمط الثانية النوع المفتوحة والنوع الثالثة صنف مهندسي المستقبل .
تقسم كل صنف في حسابات السن أي تقسم إلى أقسام عمرية معينة هي المدة الابتدائية من ثمانية سنين إلى إثنا عشر سنة والمرحلة الإعدادية من إثنا عشر سنة إلى خمسة عشر سنة سنة والمرحلة الثانوية من خمسة عشر إلى تسعة عشر سنة.
تعقد البطولات في مدة الإعداد والتدريب على يد الشبكة العنكبوتية في أثناء شهر أيلول أو وفق مرسوم الإدارة الخاصة.
تختتم المسابقة على يد اختيار الفرق التي نجحت وعددهم سبعة فرق من متباين الأنماط.
تتبدل هذه الفرق لتمثل جمهورية دولة الإمارات العربية المتحدة في المباريات الختامية الدولية الافتراضية في شهر تشرين الثاني في الأغلب

غايات أولمبياد الربوت في دولة الإمارات العربية المتحدة العربية المتحدة

يقول المسؤولون عن أولمبياد الربوت في جمهورية الامارات العربية المتحدة «نراعي الحفاظ على مساندة بطولات أولمبياد الربوت الدولي إيماناً منا بالدور المحوري الذي يلعبه ميدان الروبوتات في توجيه رحلة التحوّل الفطن في غير مشابه القطاعات. وتنسجم جهودنا تلك مع إعداد جمهورية دولة الإمارات العربية المتحدة الرامية لإنشاء اقتصاد تسابقي حاضر على المعرفة»، «نهدف بواسطة الإسهام في تلك المنافسات إلى توسعة آفاق وبصيرة الشبان وتشجيعهم ليكونوا صنّاع المستقبل من علماء ومهندسين ومبتكرين بِاستطاعتهم أن مقابلة تحديات المستقبل».
مثلما يؤكد المسؤولين على وافرة نقط كذلكً هي من داخلها:
لا يقف الدور في أولمبياد الإنسان الآلي الدولي على الدفع بالطلبة حتى يتعلموا العديد في الميادين ما إذا كان في العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات، إلا أن زيادة عن هذا.
المعاونة ايضاًًً في التحصل على قليل من الخبرات المهارية الشخصية والتي من ضمنها التخابر الجيد مع الغير والتعاون وحل المشاكل والتفكير النقدي.
تدعيم التأهب عند التلاميذ ليتولوا الأفعال في المستقبل والتي من الممكن أن تتحدد تفاصيلها الشكلية على نحو أضخم، وهذا عن طريق التغير الرقمي والأتمتة والعولمة.
الطموح إلى بصيرة ابتكارات وإبداعات استثنائية للمتنافس الأهلي والتي ستؤهله للنجاح في المباريات الختامية الدولية.
التفوق هو حليف المتنافسين الذين يقدمون إبداع متقدم لحلول مبتكرة من خلال استعمال الروبوتات حتى يمكن النفع من أصول الطاقة المتجددة والنظيفة والمواجهة للعوائق والمجابهات المرتبطة بهذا.

انواع المنافسات المحلية والعالمية في ميدان الإنسان الآلي التعليمي