ما هو التزام المجتمع في Android؟
الروبوت أو الروبوت (الدخيل الدولي) ، والذي قد يُطلق عليه اسم الروبوت والروبوت والروبوت والجسم باللغة العربية ، هو آلة ميكانيكية قادرة على أداء وظائف مبرمجة مسبقًا ، ويتم التحكم فيها عن طريق الإشارات ومباشرة من شخص أو من إشارة برنامج كمبيوتر من.
تتم برمجة الروبوتات لأداء المهام التي غالبًا ما تكون ثقيلة أو خطرة أو حساسة ، مثل العثور على المناجم والتخلص من النفايات المشعة ، أو الأعمال الصناعية الدقيقة أو الشاقة.
ظهر مصطلح “إنسان آلي” لأول مرة في عام 1920 ، في مسرحية للكاتب المسرحي التشيكي كارل تشا أبك ،
العنوان “Rossum’s Men of the GM” (التشيك: Rossumovi univerzální roboti).
ترمز الكلمة التشيكية لكلمة “روبوت” إلى العمل الجاد ، حيث أنها مشتقة من كلمة “Robota” ، وتعني العمل القسري أو الإجباري ، وقد صاغها شقيق الكاتب المسرحي السابق جوزيف تشابك ، الذي اخترع الكلمة لمحاولة مساعدة شقيقه في ابتكار اسم للآلات الحية في العمل المسرحي.
منذ هذا اليوم ، بدأت الكلمة تنتشر في كتب الخيال العلمي وأفلام الخيال العلمي التي قدمت على مر السنين بعض الأفكار والآراء حول هذه الآلات وعلاقتها بالبشر ، والتي من شأنها أن تكون بمثابة حافز للمخترعين على الابتكار والتطوير. آفاق أكثر اتساعًا تنفتح ، كان ذلك أفضل.
2 نظرة عامة على الروبوت:
لطالما نوقش التعريف الدقيق للروبوت بين العلماء واللغويين. يقول البعض أن هذا الوصف لكل آلة يمكن للإنسان التحكم فيها والتحرك لمسافات طويلة ، بينما يختلف آخرون ، بحجة أن هذه الآلات مثل السيارات أو الطائرات التي يتم التحكم فيها. من بعيد ، لا يمكن اعتباره روبوتًا لأنه لا يمتلك القدرة على التفكير واتخاذ القرارات من تلقاء نفسه ، وقد أعطوا مثالًا إذا كان بإمكان الآلة اتباع برنامج مُعد مسبقًا للتراجع عن خطوتين عائق يتحرك بعيدًا ، يتحرك يمينًا أو يسارًا ويستمر
التقدم ، مما يجعل من الممكن تسميته روبوت حقيقي. وبالتالي ، فإن الفكرة الأساسية التي يتبناها أولئك الذين يحملون هذا الرأي هي أنه ، في رأي البعض ، يجب أن يتمتع الروبوت الحقيقي بذكاء اصطناعي والقدرة على تمييز الأنماط والتعرف على الأنظمة والعقل واستخلاص النتائج. هناك أنواع عديدة من الروبوتات ، بعضها يستخدم في الصناعة ، وهي عبارة عن أجهزة آلية يمكن تخصيصها وإعادة برمجتها للتحرك في ثلاثة محاور أو أكثر. ومراقبة الجودة
جدوى المنتجات النهائية حيث يتم استخدامها لتجميع قطع غيار السيارات في المصانع. / غالبًا ما تتم برمجة هذه الروبوتات لأداء المهام بطريقة سريعة ومتكررة ودقيقة ، وقد تمت إضافة ما يسمى برؤية الكمبيوتر إلى هذه الروبوتات في السنوات الأولى من القرن الحادي والعشرين من خلال فهم وتحليل أجهزة الكمبيوتر الخاصة المثبتة بداخلها. درجة من الاستقلالية والمرونة عند أداء المهام الإجرائية.
تمرن على الطلاب باستخدام الكسور العشرية والقياسات الفعلية والهندسة أو النسب والنسب. يمكن لأساتذة العلوم أيضًا استخدام الروبوتات لشرح أي من المفاهيم العلمية التالية: الأنظمة والترتيبات والمنظمات والأدلة والأمثلة وشرح كل منها: الاستقرار أو التغيير أو القياس أو التوازن أو العلاقة بين الشكل والوظيفة.
يتم تدريس كل هذه المفاهيم في معمل الروبوتات باستخدام وحدات قائمة على الاستعلام حيث يقوم الطلاب بجمع البيانات وفحصها وتلخيص نتائجهم. يربط أساتذة التكنولوجيا بين المفاهيم العلمية والرياضية ، مع التركيز على التصميم الهندسي أو التحكم الرقمي. التدريس حرفة ويجب على المعلم الاستفادة من قدراته وكافة الموارد المتاحة
لشرح المفاهيم التي يريد تدريسها ، يعد الروبوت أحد الموارد العظيمة للمعلمين. تضاف قيمة الروبوتات إلى تجربة التدريس في فصول المعلمين. تمنح التطورات المستمرة في مجال الروبوتات المعلمين الفرصة لتقديم شيء مقنع في وقت مبكر من تطور التكنولوجيا. من خلال تقديم هذه المفاهيم لطلابك ، سيزيدون من معرفتهم التقنية ويزيدون فعاليتهم في سوق العمل
أهمية الروبوتات ودورها في تنمية الإبداع لدى الطلاب:
يركز تصميم معمل الروبوتات بالمدرسة على تشجيع التعلم التعاوني ، بحيث لا يستطيع الطلاب العمل بمفردهم ، ويعمل كل فريق من (3-5) طلاب معًا لإنتاج مشروع معين في مجال الروبوتات.
من وجهة نظر فنية ، يساعد المختبر في تشجيع الطلاب على التعاون والعمل في مجموعات ، لذلك لا توجد مساحة للطلاب للعمل في فرق لإنتاج الروبوتات ، ولا يوجد عمل فردي لتنفيذ النظريات أو الاستراتيجيات (العمل في فرق أو التعلم التعاوني ).
في كل جلسة تعليمية ، يعطي المعلمون الطلاب مفهومًا محددًا ويطلبون منهم العمل في مجموعات لتنفيذ المفهوم وتطبيقه ، وإنتاج روبوت يمكنه القيام بما تم تكليفهم به. سيكون دوره هو دور المرشد والمسؤول في العملية التعليمية ، وسيقع عبء العمل الأكبر على الطلاب أنفسهم. في كل دراسة