ميزات الإنسان الآلي التعليمي ” Bioloid ” البايولويد
ما هو الإنسان الآلي التعليمي البايولويد
صار الإنسان الآلي التعليمي شيئًا متصرفًا ونسمع طول الوقت عنه، ففي عالم التقنية والاتصالات والإزدهار العلمي لا تتوقف التقنيات القريبة العهد عن إبهارنا، يعد إنسان آلي البايولويد واحد من أشكال الروبوتات التعليمية العاملة على نحو أتوماتيك، ومن الممكن برمجته على عمل مهام محددة، ومن الممكن إدخاله إلى عملية التعليم بمنتهى البساطة وتحقيق أعظم وأكبر نفع منه، ويستقبل الربوت التعليمي bioloid تعليمات عمله على يد الحاسوب المزود ببرنامج خاص للتناقل مع ذاك الربوت بعكس التطبيقات المتنوعة التي تجعل التلاميذ بِاستطاعتهم أن محاكاة الواقع، مثلما أنه يجعلهم مترقبين ومتطلعين للوقوف فوق البيانات العصرية.
أرقى منافع الربوت التعليمي البايولويد
في بحث عن الإنسان الآلي وجد أن ربوت البايوليد يتميز بالآتي:
يمتاز الربوت التعليمي البايولويد الاستعمال الآمن لهذا فهو ملائم لاستعمال الطلاب والطالبات.
رخص تكلفة أجزائه وعناصره مضاهاة بغيره، لذلك فهو موائم لميزانية التعليم.
يمكن تشغيل الربوت والتفاعل بصحبته خلال استعماله، فهو من الروبتات التي تشتمل على أدوات للاستشعار وايضاً على أجزاء لتحريك الأذرع.
يتضمن على العدد الكبير من التعليمات التي يمكن للتلاميذ استعمالها لبرمجته بأنفسهم.
الربوت التعليمي بايوليد يتيح عدد من النشاطات التعليمية التي تدعم ونمو ميادين معينة من المعرفة والخبرات المهارية التي يعمل أعلاها التلاميذ على يد إعداد وبناء وتركيب واستخدام الإنسان الآلي.
المقصد من التعلم باستعمال إنسان آلي البايوليد هو تكييف الطالب مع نشاطات الإصدار الجارية التي تلعب فيها التقنيات المرتبطة باستعمال الآلات الميكانيكية والإلكترونيات وأجهزة الحاسوب المحلية دورًا جوهريًا جدا.
يمنح ربوت البايوليد العديد من التنظيم للعملية التعليمة.
تحميس المحاولات، فالأخطاء قسم من التعلم واكتشاف الذات.
يجعل الطلاب أكثر مسؤولية عن الأمور المرتبطة به.
يطور معرف الطلاب والطالبات بشكل سريع هائلة بأسلوب فردي وجماعي أيضًا.[1]
عناصر الإنسان الآلي التعليمي البايولويد Bioloid
ثمة أجزاء أساسية يعمل عبرها إنسان آلي البايولويد بأسلوب لازم ويمكن لنا تقسيمه كالتالي:
الأجزاء الميكانيكية
الأجزاء التي تتألف أساسًا من عدد محدود من الترواس مع عوارضه وعجلاته التي تكون الهيكل الضروري للروبوت.
محركات الربوت
يحتسب ذلك واحد من الأجزاء التي تساند الجزء الميكانيكي على التحرك حينما ينال كلف.
المستشعرات
تمثل المستشعرات من أكثر أجزاء الإنسان الآلي، وهي تتحمل مسئولية جمع البيانات لأخذ فكرة عن الجو المحيط والتحكم فيها، ومن أكثر أهمية تلك الضوابط درجة السخونة والالتواء واللمس.
دافع استعمال الربوت التعليمي (Bioloid)
غالبًا ما يتقصى الأفراد المختصون في التعليم عن أساليب أساسية قريبة العهد لنقل معارفهم للتلاميذ، والعثور على أحسن التّخطيطات المستخدمة في المجهود لتطوير مهاراتهم وتطويرها بشكل ملحوظ، سمح بـ الريادة التكنولوجي الهائل إيجاد تقنيات متطورة تعمل بعناية عارمة في ذلك الميدان، مثل الروبوتات التعليمية التي أظهرت كفائة في ميدان التعليم وقبل جميع الأشياء، تستطيع تأدية الجهود التعليمية، خسر تطورت تلك الروبوتات واستخدمت على نحو أجدر على مر الأعوام الأمر الذي محتمل من النفع منها بأسلوب مباشر، وتلك هي أكثر أهمية استخدامات الربوت التعليمي البايوليد:
تحديث روح التعلم التعاوني، وغالبًا ما تتألف المجموعة من خمسة شخصيات أو أدنى، الأمر الذي يزيد بشكل ملحوظ من الروح الجماعية بين الطلاب والطالبات.
تعليم الطلاب والطالبات خبرات مهارية البرمجة.
تنفيذ للمعارف الرياضية التي تعلمها الطلاب على نحو مباشر.
السماح للتلاميذ بالعمل على عدد من المفاهيم أو النظريات، لأن المدرس يدعم التوجيه، ويجب على التلاميذ البحث وتوجيه مهاراتهم وتعاونهم لتكييف تلك النظريات، الأمر الذي يعاون على مبالغة تفكيرهم المنطقي والبحث العلمي
ميادين أخرى لعمل إنسان آلي البايوليد
يستعمل الإنسان الآلي التعليمي في الكمية الوفيرة من الميادين الأخرى ومن أبرزها:
تم تنفيذ قائمة المرور في كينشاسا، الكونغو وباستطاعتها أن معالجة الصور التلقائية لحركات المرور، مثلما أنها مزودة بأضواء حمراء وخضراء للسيطرة على حركة المرور أيضًا، وهي ايضاً تعمل بالطاقة الشمسية الأمر الذي يجعلها موفرة جدا.
يمكن استعماله كمكنسة كهربائية الأمر الذي يساند عديدًا في الإجراءات المنزلية إذ يمكن له السَّير باستعمال المستشعرات المجهز بها.
يمكن استعماله أيضًا في العملية الجراحية، في تصرف قليل من العلميات البسيطة التي لا تتطلب إلى تدخل جسيم.
فترات تخطيط ربوت البايولويد
يبدأ إعداد الربوت من خلال استعمال قليل من التوصيلات وايضاً المعدات الأساسية للعمل أعلاه، ثم تأسيس إنسان آلي البايوليد عن طريق برامج محددة منها إكسلوجو ومن الممكن للنسخ المجانية من هذه البرامج ان تفي بالغرض، ويحدد الحاسب الآلي أسلوب وكيفية عمل إنسان آلي البايوليد، وتبدو على شاشة الحاسب الآلي هذه الكيفية بعدها نبدأ في تطبيق الربوت فعليًا كن أرجأ استعماله في أغراض أساسية وهادفة أكثر.
البرنامج المستهلك في الربوت التعليمي البايولويد
يمكن لذا الربوت التداول مع الكثير من لغات البرامج المتغايرة، ومن تلك اللغات ما يلي:
لغة البايثون
وتلك اللغة تستخدم في برمجة إنسان آلي البايولويد لدى خلطها مع لغة سي بلس إذ يحققان معًا السهولة في الاستعمال، والسرعة في الإنجاز، مثلما أنها لغة بديهية أكثر وسهلة التعلم مضاهاة بلغات أخرى مثل الجافا.
لغة C#.NET
وقد أطلقتها مايكروسوفت الدولية للتصرف مع الروبوتات، وهي لغة لها مقدمة صديقة للمبرمج، والعديد من المكتبات الجاهزة المتوفرة على الانترنت لتضمينها فيها، وهي بخلاف الباثيون تستخدم كبديل للغة السي أو السي بلس.
لغة الماتلاب
وهي لغة ذات منشأ مفتوح واستخدامها مفضل من الكمية الوفيرة من العاملين في ميدان الروبوتات وتحليل المعلومات وايضا أبضًا نظم التحكم، ولها أدواتها الهامة مثل Robotics Toolbox
لغة التركيب
وتعرف أيضًا باسم ((Assembly وهي برمجة على صعيد الوحدات الرقمية أي الصفر والواحد، وهي أكثر قربا إلى لغة الماكينة، وهي أبسط وأدنى درجة ومعيار للغات المستخدمة، وبالًا كانت تمثل لغة أسفل تستخدم في الإلكترونات الأقل رتبة، إلا أن هذا المفهوم الخاطئ قد تبدل هذه اللحظة.
لغة الجافا
الجافا من أقسى اللغات في التصرف مع ذاك الربوت، لكنها تفتقر إلى خلفية برمجية ذات بأس وإتقان خبرات مهارية محددة.
اللغة الواصفة للمعدات
وتستخدم لبرمجة المصفوفات في الروبوتات البايوليد وهي تعطى للمبرمج التمكن من تعديل الإنسان الآلي دون الاحتياج إلى هاردوير مثل الرقاقات الإلكترونية. غيرها.
مشروع الإنسان الآلي التعليمي
تشتمل على المشروعات التعليمية المخصصة بالروبوت إعداد المقاصد وأساليب البرمجة، عن طريق تطبيق مشروع متكامل لروبوت متحرك باستطاعته أن تحريك اليد أو القدمين أو غيرها من الخبرات المهارية، على حسبًا للمشروع والذي يتمثل غايته في تحديد أنظمة الحركة والتنقل في الربوت، والتمرين على نسق بصيرة الإنسان الآلي بالكاميرات، وأيضاً دراية أنظمة الاستشعار المختصة به والمجسات التي تسانده على التداول مع الجو المحيط المحيطة، وأيضا نسق توليد الصوت والكلام وعناصره، وتكنولوجيا المجهود المخصصة به.